Tes Inventori Kepribadian

Tes Inventori adalah tes yang biasanya menggunakan paper dan pencil. Tes Inventori digunakan untuk mengetahui karakteristik kepribadian, minat, sikap, dan nilai-nilai. Namun perlu diingat bahwa alat tes inventori yang digunakan pada umumnya tidak ada yang sempurna. Masing masing tes hanya menjabarkan beberapa aspek saja.

Berikut macam macam tes inventori

Tes Inventori Kepribadian

• MMPI
• CPI
• PIC
• MCMI
• 16PF
• EPPS
• PRF
• Jackson Personality Inventory

Tes Inventori Minat

• SCII
• JVIS
• KPR-V
• CAI
• RMIB

Tes Inventori Nilai

• Study of Value
• WVI

Proses Rekrutmen Karyawan

Proses rekrutmen karyawan seringkali menemukan karyawan yang lebih baik. Itu sebabnya penting dalam mempersiapkan proses rekrutmen karyawan dan mempekerjakan para profesional terbaik. Berikut tahapan proses rekrutmen karyawan.

Fokus pada persyaratan kerja

Fokus pada kebutuhan mengapa mencari tenaga kerja lagi. Kemudian evaluasi kinerja karyawan sebelumnya apakah bisa mengisi posisi yang dibutuhkan.

Merancang Deskripsi Pekerjaan

Mempersiapkan deskripsi pekerjaan menjadi penting untuk kriteria seleksi, evaluasi, dan penilaian kinerja. Menjabarakan peran, keahlian, kualifikasi, pengetahuan dan karakteristik.

Menggaet Calon Karyawan

Memanfaatkan platform iklan di media cetak. Sekarang lebih cepat menyebarkan informasi melalui media internet. Jauh lebih cepat dan efisien. 

Proses Seleksi

Bandingkan CV satu karyawan dengan karyawan yang lainnya. Anda bisa lakukan tes psikotes atau yang lainnya sebagai ukuran standart kualitas calon karyawan. 

Tips Membuat Key Perfomence Indicator (KPI)

KPI dalam bahasa Indonesia dapat diartikan sebagai target dalam pencapaian kerja. Baik pencapaian perusahaan, unit, maupun individu. KPI membantu perusahaan dalam merumuskan dan mengukur kemajuan secara Scientific, Measurable, Achievable, Reliable, Time Bound (Smart). Dibawah ini kami sajikan tips dalam membuat key performence indicators (KPI) yang baik.

Scientific

KPIharus bersifat khusus, unik dalam merefleksikan tujuan-tujuan perusahaan. Jadi perusahaan dimunginkan memiliki KPI organisasi yang berbeda dengan perusahaan lainnya.

Measurable

Indikator pekerjaan tidak akan bisa berjalan objektif jika tidak dapat diukur tingkat keberhasilannya. KPI harus memiliki 2 nilai :

• Jumlah produksi, dalam ton / unit / persentase
• Rata rata komplain pelanggan, dalam jumlah komplain / persentase kerugian akibat komplain
• Jumlah kecelakaan kerja, dalam jumlah kecelakaan

Achieveable

Titik ini sangat penting. Bahwa target-target bisa dicapai masing-masing individu dalam perusahaan tersebut. Bisa dicapai tidak harus banyak, realistis sehingga tidak terlalu rendah, namun juga tidak terlalu tinggi.

Reliable

Dapat diandalkan. Artinya KPI harus esensial dalam mencapai tujuan perusahaan.

Time Bound

Asepk berupa target pencapaian waktu yang dapat menjadi acuan kinerja.

Skoring Alat Tes Psikologi

Idealnya skoring alat tes psikologi dikerjakan secara manual oleh seorang psikolog maupun HRD yang ada di perusahaan. Rumitnya proses skoring psikotes membuat sebagian HRD jenuh dengan proses tersebut. Hal itu membuat kami berinisiatif mendesign skoring alat tes psikologi otomatis yang sudah kami adaptasikan sesuai dengan aturan skoring alat tes psikologi manual.

Skoring alat tes psikologi otomatis ini nanti akan membantu anda dalam proses skoring. Keuntungannya prosesnya lebih cepat, efektif dan efisien. Hanya dengan sekali input jawaban testee ke dalam software skoring alat tes psikologi kami menyebutnya.

Pakai Excell

Software skoring tes psikologi ini kami menggunakan perangkat lunak Excell. Hal itu kami lakukan agar bisa terkoneksi ke semua komputer. 

Unlimited

Kami menyadari bahwa kebanyakn software yang dijual di internet membatasi pemakaian. Kami memberikan kemudahan dalam software ini, software tes psikologi kami unlimited dalam pemakaian. Jadi beli sekali untuk pemakaian selamanya.

Multi Install

Begitu juga dengan proses instalasi. Jika sebagian software lain membatasi jumlah install pada komputer, kami berikan kelebihan lain di software ini. Silakan install software ini sesuka anda. Kami tidak membatasi berapa komputer yang akan anda install. Karena software ini hanyalah berupa file excell yang sudah kami design menggunakan rumus.

Otomatis

Cara menggunakan software ini hanya input data jawaban teste setelah selesai tes manual. Maka secara otomatis software akan membaca dan menyajikan score, grafik, dan interpretasi. Catatan : sajian berupa score, grafik, dan interpretasi mengikuti bentuk soal, Ada beberapa soal bergambar yang tidak memungkinkan di interpretasi. Sehingga yang bisa kami munculkan hanya scorenya saja.

Norma dan Kunci Jawaban

Jika sudah menggunakan software tes psikologi ini, anda tidak memerlukan norma dan kunci jawaban lagi. Karena keduanya sudah kami inputkan ke dalam software. Jadi kebutuhan dalam proses skoring otomatis ini hanyalah software dan soal saja.

Skoring tes psikologi yang sudah kami kembangkan saat ini adalah :

• Cara skoring tes DISC
• Cara skoring tes SPM
• Cara skoring tes KRAEPLIN
• Cara skoring tes KUDER
• Cara skoring tes MMPI
• Cara skoring tes EPPS
• Cara skoring tes CFIT 2 DAN 3
• Cara skoring tes 16 PF
• Cara skoring tes MBTI
• Cara skoring tes RMIB
• Cara skoring tes PAPI KOSTICK
• Cara skoring tes WPT
• Cara skoring tes DAT
• Cara skoring tes IST
• dan beberapa sedang kami kembangkan

Untuk mendapatkan contoh hasil screenshoot skoring alat tes psikologi silakan download dengan klik dibawah ini

Lebih lanjut mengenai harga dan keterangan lainnya silakan hubungi kami

Wahyu

Whatsapp 08563152632

Telepone 081328998215

Pin BB 57A79EC8

Alat Tes Psikologi IST

Alat tes psikologi IST ini merupakan tes mengukur intelegensi. Tes IST sangat jamak digunakan oleh biro-biro psikologi saat ini. 

Tes IST merupakan salah satu tes yang digunakan untuk mengukur inteligensi individu. Tes ini dikembangkan oleh Rudolf Amthauer di Frankfurt, Jerman pada tahun 1953. Amthauer mendefinisikan inteligensi sebagai keseluruhan struktur dari kemampuan jiwa-rohani manusia yang akan tampak jelas dalam hasil tes. Intelegensi hanya akan dapat dikenali (dilihat) melalui manifestasinya misalnya pada hasil atau prestasi suatu tes.

Fungsi dan Tujuan IST

Tes ini dipandang sebagai gestalt (menyeluruh), yang terdiri dari bagian- bagian yang saling berhubungan secara makna (struktur). Dimana struktur intelegensi tertentu meggambarkan pola kerja tertentu, sehingga akan cocok untuk profesi atau pekerjaan tertentu. Berdasarkan hal tersebut IST umum digunakan untuk memahami diri dan pengembangan pribadi, merencanakan pendidikan dan karier serta membantu pengambilan keputusan dalam hidup individu.

Sembilan subtes dalam IST, yaitu:

1. SE: melengkapi kalimat. Pada subtes ini yang diukur adalah pembentukan keputusan, common sense (memanfaatkan pengalaman masa lalu), penekanan pada praktis-konkrit, pemaknaan realitas, dan berpikir secara berdikari/ mandiri. 
2. WA: melengkapi kalimat. Pada subtes ini akan diukur kemampuan bahasa, perasaan empati, berpikir induktif menggunakan bahasa, dan memahami pengertian bahasa. 
3. AN: persamaan kata. Pada subtes ini yang diukur adalah kemampuan fleeksibilitas dalam berpikir, daya mengkombinasikan, mendeteksi dan memindahkan hubungan- hubungan, serta kejelasan dan kekonsekuenan dalam berpikir. 
4. GE: sifat yang dimiliki bersama. Pada subtes ini hal yang akan diukur adalah kemampuan abstraksi verbal, kemampuan untuk menyatakan pengertian akan sesuatu dalam bentuk bahasa, membentuk suatu pengertian atau mencari inti persoalan, serta berpikir logis dalam bentuk bahasa. 
5. RA: berhitung. Dalam subtes ini aspek yang dilihat adalah kemampuan berpikir praktis dalam berhitung, berpikir induktif, reasoning, dan kemampuan mengambil kesimpulan. 
6. ZR: deret angka. Dalam subtes ini akan dilihat bagaimana cara berpikir teoritis dengan hitungan, berpikir induktif dengan angka-angka, serta kelincahan dalam berpikir. 
7. FA: memilih bentuk. Pada subtes ini akan mengukur kemampuan dalam membayangkan, kemampuan mengkonstruksi (sintesa dan analisa), berpikir konkrit menyeluruh, serta memasukkan bagian pada suatu keseluruhan. 
8. WU: latihan balok. Pada subtes ini hal yang akan diukur adalah daya bayang ruang, kemampuan tiga dimensi, analitis, serta kemampuan konstruktif teknis. 
9. ME: latihan simbol. Subtes ini mengukur daya ingat, konsentrasi yang menetap, dan daya tahan.

Skoring dan Interpretasi Tes IST

Skoring

Tahap skoring yang digunakan untuk setiap subtes adalah dengan memeriksa setiap jawaban dengan menggunakan kunci jawaban yang telah disediakan. Untuk semua subtes  (SE, WA, AN, RA, ZR, FA, WU, & ME), kecuali subtes 04-GE, setiap jawaban benar diberi nilai 1 dan untuk jawaban salah diberi nilai 0. Khusus untuk subtes 04-GE, tersedia nilai 2, 1, dan 0; karena subtes ini berbentuk isian singkat maka nilai yang  akan diberikan tergantung dengan jawaban yang diberikan oleh subjek.

Total nilai benar yang sesuai dengan kunci jawaban merupakan Raw Score (RW); nilai ini belum dapat diinterpretasi sesuai dengan norma yang digunakan. Nilai RW yang sudah dibandingkan dengan norma disebut dengan Standardized Score (SW). Nilai SW inilah yang dapat menjadi materi untuk tahap selanjutnya, yaitu interpretasi. Adapun norma yang digunakan adalah sesuai dengan kelompok umur subjek.

Interpretasi

Setelah didapatkan Standardized Score, maka tahap interpretasi dapat dilakukan. Kesembilan subtes saling berkaitan, sehingga harus dilakukan semuanya dan interpretasinya harus dilakukan secara keseluruhan (Amthauer dalam Diktat Kuliah IST UNPAD, 2009).

Interpretasi yang dapat dilakukan dari tes IST adalah sebagai berikut: 

1. Taraf kecerdasan. Taraf kecerdasan didapat dari total SW. Nilai ini dapat diterjemahkan menjadi Intelligent Quotient (IQ). Nilai ini dapat menggambarkan perkembangan individu melalui pendidikan dan pekerjaan. Nilai ini perlu dihubungkan dengan latar belakang sosial serta dibandingkan dengan kelompok seusianya. 
2. Dimensi Festigung-Flexibilität. Dimensi Festigung-Flexibilität menggambarkan corak berpikir yang dimiliki oleh subjek. Dimensi Festigung-Flexibilität merupakan dua kutub yang ekstrim, Keduanya menggambarkan corak berpikir yang ekstrim pula. Kutub Festigung memiliki arti corak berpikir yang eksak, sedangkan kutub Flexibilität memiliki arti corak berpikir yang non-eksak. Corak berpikir ini merupakan hasil perkembangan (pengalaman) individu yang akan semakin mantap ke salah satu kutub seiring bertambahnya usia. Cara menentukan seseorang subjek apakah memiliki kecenderungan Festigung atau Flexibilitat adalah dengan membandingkan nilai GE+RA dengan nilai AN+ZR. Jika nila GE+RA lebih besar maka subjek memiliki kecenderungan Festigung, sebaliknya jika nilai AN+ZR lebih besar maka subjek memiliki kecenderungan Flexibilitat. 
3. Profil M-W. Profil M-W menggambarkan cara berpikir, apakah verbal-teoritis atau praktis-konkrit. Untuk mendapatkan profil dalam bentuk huruf M atau W ini dapat dilihat dari 4 subtes pertama (SE, WA, AN, GE) yang tampak pada grafik. Jika grafik menunjukkan bentuk huruf M pada 4 subtes pertama maka profilnya adalah M (verbal-teoritis), jika yang tampak adalah bentuk huruf W maka profilnya adalah W (praktis-konkrit).

Macam Macam Tes Psikologi

Membahas tentang psikologi, kita akan disibukkan dengan macam macam tes psikologi yang dikembangkan ilmuan psikologi terkemuka. Hari ini kami akan posting tentang macam macam tes psikologi berikut fungsinya. Semoga sajian kami ini memberikan referensi bagi anda, bahwa tes psikologi itu banyak macamnya.

NO	NAMA ALAT	FUNGSI
INTELEGENSI
1	WAIS	Tes Intelegensi usia 16 tahun ke atas, individual
2	BINET	Tes Intelegensi anak usia 2-12 tahun, individual
3	WPPSI	Tes Intelegensi anak usia 4-6 tahun, individual
4	WISC	Tes Intelegensi anak usia 5-15 tahun, individual
5	IST	Tes Intelegensi, klasikal
6	CPM	Tes Intelegensi, klasikal, non verbal, anak-anak, dewasa lemah mental, lansia
7	SPM	Tes Intelegensi, remaja sampai dewasa
8	CFIT 3A	15 tahun ke atas, orang dewasa normal. Mengukur faktor kemampuan mental (‘g’ factor)
9	CFIT 3B	15 tahun ke atas, orang dewasa normal
10	CFIT 2A	8-14 tahun, orang dewasa retarded (terbelakang)
11	CFIT 2B	8-14 tahun, orang dewasa retarded (terbelakang)
12	APM	Tes Intelegensi, mahasiswa dan sarjana, anak-anak gifted (berbakat)
13	WB
14	TINTUM A	Tes Intelegensi, Klasikal
15	TINTUM B
16	TIKI DASAR	SD kelas 6 sampai kelas 3
17	TIKI TINGGI	Lulus SMA, Mahasiswa dan Sarjana
	KEPRIBADIAN
18	EPPS	Tes yang mengungkap kebutuhan-kebutuhan
19	PAPI KOSTIG	Tes mengungkap : watak, kepemimpinan, gaya kerja, arah kerja, aktifitas, pergaulan, ketaatan
20	16PF	Usia 16 tahun ke atas. Untuk kelompok pekerja, karyawan, orang dewasa normal, dan orang berpendidikan formal
21	EYSENCK	Mengukur kejujuran
22	MSDT	Mengungkap gaya manajemen
23	WWQ	Mengukur kecenderungan gangguan mental
24	MMPI	Mengukur kecenderungan gangguan mental
	MBTI	Mengukur kecenderungan sifat manusia
25	DISC	Mengungkap gaya kerja seseorang
	BAKAT MINAT
26	RMIB PRIA	Tes Minat
27	RMIB WANITA
28	RMIB PERUSAHAAN
29	TKV	Untuk mengidentifikasi potensi kreatif seseorang
30	TKF	Untuk menilai kelancaran, fleksibilitas, originalitas dan elaborasi (aspek kreatifitas)
31	TKD	Tes Kemampuan Dasar
32	TES E	Mengukur kemampuan dalam   bidang mekanik
33	PTP	Mengungkap kemampuan seseorang dalam bidang teknik
34	EKPRESI	Mengungkap kemampuan bahasa
35	PEMAHAMAN	Kemampuan membaca dan memahami untuk melihat alasan yang logis serta mengambil keputusan dengan menangkap makna dari situasi yang praktis
36	TABLE	Kemampuan membaca tabel
37	BERHITUNG	Mengukur bakat berhitung
38	MEKANIK	Daya penalaran dibidang kerja mekanik dan prinsip fisika
39	MERAKIT OBYEK	Mengukur kemampuan untuk   mengenal, mengetahui dan membayangkan bentuk suatu obyek yang disusun dari bagian tertentu yang dipisah
40	ADKUDAG	Tes kemampuan dibidang akuntansi dan perdagangan
41	KOMPONEN	Mengukur kemampuan mengidentifikasi komponen-komponen yang penting
42	MEMPERSAMAKAN PERKAKAS	Mengukur kemampuan atau kecermatan dalam pengamatan
43	LOGIKA VERBAL	Mengukur pemahaman verbal
44	DASAR PENGERTIAN MEKANIK/C3	Mengukur faktor pandang ruang dan mengukur penalaran numeric
45	RUANG BIDANG	Mengukur kemampuan berpikir secara visual dari bentuk geometris memahami gambar dari dua dimensi untuk menjadi tiga dimensi
46	TES E”NEW”	Mengukur kemampuan dibidang mekanik
47	TES POLA/B3	Mengungkap kemampuan mengenal barang konkrit melalui proses penglihatan khususnya mengenal barang secara tiga dimensi
48	TES KECENDERUNGAN MINAT / KUDER NEW	Mengetahui minat individu terhadap bidang pekerjaan atau bidang studi
49	TES PENALARAN	Mengukur kemampuan penalaran
50	TES CEPAT TELITI	Mengukur respon subyek terhadap tugas-tugas yang menyangkut kecepatan persepsi, kecepatan respon terhadap kombinasi huruf dan angka, ingatan yang sifatnya tidak lama
51	KRAEPLIN 15’	Mengukur kecepatan, ketelitian, keajegan dan daya tahan stress
52	KRAEPLIN 30’
53	PAULI
54	RORCHACH	Tes proyektif, individual. Diperuntukkan bagi remaja sampai dengan orang dewasa yang mengungkap kebutuhan. Pengguna membutuhkan kemampuan komunikasi
55	TAT	Tes proyektif, individual. Diperuntukkan bagi remaja sampai dengan orang dewasa yang mengungkap kebutuhan. Pengguna membutuhkan kemampuan komunikasi
56	CAT	Mengungkap kebutuhan anak   usia 7 tahun ke atas (human) dan anak-anak (balita)
57	HAND TES
	LAIN-LAIN
58	PER-R ALAT	Mengukur profile perkembangan anak-anak usia 0-7 tahun
59	PER-R LJ
60	SNIJDERS-OOMEN NON VERBAL INTELLEGENSE SCALE
61	DAFTAR PERTANYAAN UNTUK MENGENALI 4 FAKTOR KEPRIBADIAN CALON KARYAWAN BY JOHN DRAKE
62	ORIENTASI DIRI DALAM KERJA KELOMPOK
63	PERTANYAAN PRIBADI (KLINIS DAN KONSELING)
64	ADHAD RATING SCALE	Mengukur gejala hiperaktivitas dan keselitan konsentrasi pada anak-anak
65	BOURDON TEST	Mengukur kecepatan kerja untuk tugas rutin dan monoton, melihat ketelitian kerja, melihat daya tahan dalam bekerja dan proses belajar elementer, indikasi gangguan senso-motoris, gangguan emosi pada kasus klinis
66	CARS (CHILDOOD AUTISM RATING SCALE) DAN LJ	Mengukur terstruktur untuk calon tenaga kerja
67	BERPIKIR KREATIF DENGAN GAMBARAN BY TORRANCE LJ	Tes mengukur kreatifitas
68	TORRANCE TEST OF CREATIVE THINKING MANUAL BOOL
69	SCHEDULE OF RECENT EXPERIENCE
70	ORIENTASI DIRI DALAM KERJA KELOMPOK
71	DAFTAR PERTANYAAN UNTUK MENILAI CALON TENAGA KERJA
72	SKALA TINGKAH LAKU ADAPTIF VINELAND (VABS FORM)
73	MPFB ALAT
74	MPFB LJ
75	TES MINAT GAMBAR GHEIST (PEREMPUAN)	Jawaban yang diberikan akan menceritakan tentang pekerjaan dan hobi yang paling disukai
76	BDI FORM	Mengukur remaja depresi ke atas
77	SDS MANUAL BOOK	Mengetahui minat terhadap pekerjaan
78	SDS ASSESSMENT BOOKLET
79	OMNI-BARKELEY-FORM
80	NST MANUAL	Mengukur kesiapan sekolah (anak usia 6 tahun ke atas)
81	NST LJ
82	NST FORM A
83	MANUAL NEO PR
84	NEO PR ITEM BOOKLET
85	NEO PR LJ